落葉聚還散，今秋不復(fù)存。邁過(guò)立冬，寒意漸長(zhǎng)。一場(chǎng)豐富多彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)在秋冬交替的縫隙中，帶著凝聚起學(xué)社新鮮血液的力量，悄然來(lái)到新生陶學(xué)子的身邊。

01.組織協(xié)作

活動(dòng)伊始，“做不做”的破冰小游戲訓(xùn)練陶學(xué)子們聽(tīng)從指令的反應(yīng)能力。歡聲笑語(yǔ)飄滿體育館，調(diào)動(dòng)了大家的熱情與積極性，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速熱烈起來(lái)。隨后正式進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)�？矗∷麄儊�(lái)了，他們帶著響亮的口號(hào)和炫目的隊(duì)形走來(lái)了！

“不管不管，我們都對(duì)”
“我們說(shuō)的都對(duì)隊(duì)”展現(xiàn)出青春氣息

“黎明閃耀，風(fēng)華正茂”
“黎明隊(duì)”傳遞出青春活力

“星光蕩開(kāi)宇宙，而我們閃耀其中”
“無(wú)極星光隊(duì)”傳達(dá)出青春希望

“青春似火，超越自我”
“小魔仙隊(duì)”顯示出青春意氣

02.運(yùn)動(dòng)協(xié)作

第二個(gè)環(huán)節(jié)的素拓項(xiàng)目是“速度與激情”，分為“天旋地轉(zhuǎn)”“一墊到底”“橫行天下”“穿繩圈”“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”五個(gè)版塊，考驗(yàn)著陶學(xué)子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)之中的組織協(xié)調(diào)能力、分工協(xié)作能力和配合協(xié)商能力。從狀況百出到逐漸默契，從對(duì)立分歧到逐漸統(tǒng)一，從羞澀陌生到逐漸融入，每一步，都是彼此成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

不要怕，即使閉上眼睛，陶學(xué)子們也一直在你身旁。

相信我，抱緊我，依靠我，因?yàn)槲覀兪顷?duì)友。


大夾夾，硬殼殼，橫行霸道八只腳。叮！你有一份秋日限定“大閘蟹”請(qǐng)查收！

滴！各位乘客你們好，人體掃描儀已上線，請(qǐng)快速通過(guò)。


“如果感到快樂(lè)你就拍拍手”，啪啪啪，我們是最棒的團(tuán)隊(duì)！

03.思維協(xié)作

經(jīng)過(guò)短暫的休整之后，陶學(xué)子們正式開(kāi)啟新一輪的挑戰(zhàn)——效益解碼。隨機(jī)擺放的撲克牌背面朝上，按照先紅牌后黑牌且滿足A到K的順序依次翻開(kāi)，只有翻到相應(yīng)次序那一張才可以翻正，否則要繼續(xù)保持背面朝上。陶學(xué)子們各抒己見(jiàn)，集思廣益。隨著老師的啟發(fā)，大家也逐漸掌握了技巧，開(kāi)辟新思路。規(guī)則從沒(méi)有任何限制，到撲克牌位置固定，再到彼此不能交流，難度依次增加，陶學(xué)子們的思維不斷得到開(kāi)拓。

一行一智慧，陶學(xué)子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程之中都有著獨(dú)特的體驗(yàn)與感受。陶學(xué)子分享言之切情之真，令人欣喜。

最后為陶學(xué)子頒發(fā)了參訓(xùn)證書(shū)，大家合影留念。

本次新生陶學(xué)子體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)鍛煉了陶學(xué)子們?cè)谟螒蛑袌F(tuán)隊(duì)協(xié)作，在啟發(fā)中拓展思維，在實(shí)踐中提升解決問(wèn)題的能力。

流逝的是時(shí)間，不滅的是回憶。江蘇大學(xué)伯藜學(xué)社將陪伴和溫暖新生陶學(xué)子們大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，照亮一生。
還沒(méi)有評(píng)論，快來(lái)?yè)屔嘲l(fā)吧！